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	<title>negritando</title>
	<link>http://blog.nkosi.org</link>
	<description>Blog edutech do Nkosi</description>
	<lastBuildDate>Sun, 09 May 2010 15:15:27 +0000</lastBuildDate>
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		<title>Blocos lógicos de cores panafricanista</title>
		<description><![CDATA[Faz tempo que tava na lista &#8220;por fazer&#8221; uma versão dos blocos lógicos nas cores panafricanistas. Está feito! e disponibilizado em http://aulas.nkosi.org/blocos-logicos-panafricanista/
Disponibilizei em formato .pdf para impressão (com as cores separadas) e também em versão editável em .svg.
Algumas dicas de utilização no site O Mundo da Alfabetização.
]]></description>
		<link>http://blog.nkosi.org/2010/05/01/blocos-logicos-de-cores-panafricanista/</link>
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		<title>As encruzilhadas e pragmatismo – Parte I</title>
		<description><![CDATA[Quase sempre que encontro uma pessoa que recentemente conheceu o mundo Linux percebo um vislumbramento exagerado, que normalmente leva mais pro lado do fetiche do que de fato para qualquer sinal de liberdade, como propõem o mundo GNU/Linux.
Não tem aquela fase no namoro, tão normal de quem inicia no mundo do software livre, de testar [...]]]></description>
		<link>http://blog.nkosi.org/2010/04/30/as-encruzilhadas-e-pragmatismo-%e2%80%93-parte-i/</link>
			</item>
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		<title>webconferência para educação à distância</title>
		<description><![CDATA[Faz tempo que estou planejando montar uma plataforma para educação à distância com suporte a webconferência.
Webconferência porque oferece simultaneamente os serviços de chat por texto, áudio e vídeo. Em algumas soluções compartilha o desktop e/ou disponibiliza slide.
Tenho testado aqui aplicações softwarelivre/opensource DimDim e Big Blue Button.
Pensei em iniciar os testes com o DimDim em CentOS, [...]]]></description>
		<link>http://blog.nkosi.org/2010/04/29/webconferencia-para-educacao-a-distancia/</link>
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		<title>Bom entendedor</title>
		<description><![CDATA[é uma aplicativo voltando para aprendizado de línguas, desenvolvido por Rafael Diniz. Coloquei uma versão do site em http://bomentendedor.nkosi.org/, isso porque o site oficial está fora do ar e como eu gosto do projeto creio que é um disperdiço não coloca-lo em outro local.
Inicialmente o projeto é voltando para o aprendizado da língua portuguesa, mas [...]]]></description>
		<link>http://blog.nkosi.org/2010/04/28/bom-entendedor/</link>
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		<title>Exemplos em Scribus</title>
		<description><![CDATA[Comecei a trabalhar com o Scribus em 2003. Conheci um pessoal que trabalhava com ele também lá no Ourmedia, isso em 2004, e passamos diagramar bastante materiais com ele.
Scribus é um software livre para editoração eletrônico.
Sua página oficial é http://www.scribus.net
Em 2005 fiz um tutorial explicando funções básica dele, para um consultoria no Ministério da Cultura, [...]]]></description>
		<link>http://blog.nkosi.org/2010/04/27/exemplos-em-scribus/</link>
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		<title>Cultural Digital e Educação</title>
		<description><![CDATA[No meio do ano passado (2009) acabei cedendo uma entrevista pro pessoal  do FLi Multimídia que desenvolvia uma pesquisa sobre educação e tecnologias em projetos do governo federal. Esse material está disponiivel no site http://educacao.culturadigital.br/
]]></description>
		<link>http://blog.nkosi.org/2010/04/26/cultural-digital-e-educacao/</link>
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		<title>a política nos telecentros</title>
		<description><![CDATA[associo logo a política a qualquer espaço: a vida na sua diversidade coexistindo. Nesse sentido, a diversidade de formas de pensar, comportamentos e valores culturais num telecentro nos leva a pensar esse espaço de forma que ele mostra tal riqueza para si e para fora. Mas normalmente é mais reprimido do que desenhado. A hegemonia [...]]]></description>
		<link>http://blog.nkosi.org/2010/01/13/a-politica-nos-telecentros/</link>
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		<title>o ensino não-linear</title>
		<description><![CDATA[No espaço educacional espera-se que algo seja ensina ali. Mas do que vai ser ensinado eu me preocupo no que pode nascer dali, ou simplesmente, que nasça algo. Aí pensar em métodos que possa criar possibilidades do que fazer com aquilo aprendido. Aprendido ou apreendido? A educação tradicional normalmente joga, quem pegar pegou, e foi [...]]]></description>
		<link>http://blog.nkosi.org/2010/01/03/o-ensino-nao-linear/</link>
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		<title>ludicidade e o bôbo da côrte</title>
		<description><![CDATA[muitas das vezes a exigência da ludicidade no ambiente escolar faz da pessoa profissional em educação passar por bobo da côrte. sem uma certa seriedade por parte do profissional em sua responsabilidade não há como exigir das pessoas educandas rigor e metodologia. é certo que não precisa também a escolar seguir o seu ambiente de [...]]]></description>
		<link>http://blog.nkosi.org/2009/12/25/ludicidade-e-o-bobo-da-corte/</link>
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		<title>Seminário sobre igualdade racial na mídia defende militância e aproximação étnica</title>
		<description><![CDATA[Os veículos de comunicação desde 2003 vêm aumentando seu espaço editorial em artigos, reportagens e colunas assinadas para combater as ações afirmativas em busca da igualdade social. A solução para combater o problema está em manter a defesa das propostas de aproximação de todas as etnias e a continuidade da militância permanente contra a discriminação [...]]]></description>
		<link>http://blog.nkosi.org/2009/12/17/seminario-sobre-igualdade-racial-na-midia-defende-militancia-e-aproximacao-etnica/</link>
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